El documento no reconocería la existencia de una “crisis” en el sistema educacional chileno. Algunos dicen que es demasiado general.
Hoy las 10: 30 horas la presidenta de la República, Michelle Bachelet recibirá el informe de avance preparado por el Consejo Asesor para la Calidad de la Educación, que contiene los progresos en materia de marco regulatorio, institucionalidad y calidad de la enseñanza.
Ayer los miembros de este consejo integrado por 81 representantes del mundo académico, político, estudiantil, técnicos, religiosos de todos los credos y de etnias originarias, se reunieron desde las 17:30 horas para revisar el documento que entregarán a la mandataria.
El texto definitivo estará en manos de la jefa de Estado en diciembre próximo y ella decidirá si lo hace público o no, aunque los miembros que integran la comisión son partidarios de que lo conozca la opinión pública. De momento trascendió que el informe que será entregado hoy, contiene una serie de planteamientos generales sobre cómo avanzar en la calidad de la educación, y materias marcadas por los disensos los que son recogidos como propuestas al margen con el nombre y apellido de sus autores.
Hoy las 10: 30 horas la presidenta de la República, Michelle Bachelet recibirá el informe de avance preparado por el Consejo Asesor para la Calidad de la Educación, que contiene los progresos en materia de marco regulatorio, institucionalidad y calidad de la enseñanza.Ayer los miembros de este consejo integrado por 81 representantes del mundo académico, político, estudiantil, técnicos, religiosos de todos los credos y de etnias originarias, se reunieron desde las 17:30 horas para revisar el documento que entregarán a la mandataria.
El texto definitivo estará en manos de la jefa de Estado en diciembre próximo y ella decidirá si lo hace público o no, aunque los miembros que integran la comisión son partidarios de que lo conozca la opinión pública. De momento trascendió que el informe que será entregado hoy, contiene una serie de planteamientos generales sobre cómo avanzar en la calidad de la educación, y materias marcadas por los disensos los que son recogidos como propuestas al margen con el nombre y apellido de sus autores.
El movimiento estudiantil trató de impedir que algunos de los miembros de la Comisión pudieran ejercer el derecho de escribir estas notas al margen estableciendo el requisito de un mínimo de asistencia, pero no prosperó. La intención apuntaba a quitar esta posibilidad al experto José Joaquín Brunner, quien tuvo un período de ausencia por un viaje al extranjero.
Los grandes disensos se vinculan con los aspectos relacionados con la administración de los establecimientos educacionales y la Loce.
Sobre la Ley Orgánica Constitucional de Educación (Loce), tanto el Magisterio como los estudiantes secundarios y universitarios han mostrado un compromiso casi emocional con su derogación.
El alcalde de La Florida y miembro del Consejo, Pablo Zalaquett, informó que el llamado “frente social”, aspira al término de la Loce, pues consideran que ha sido una de las generadoras de la desigualdad del sistema.
Sin embargo, el grupo más técnico tiene un diagnóstico distinto, ya que estiman que el problema no viene de la Loce, sino de los cambios que experimentó el país en los últimos años.
Visiones encontradas también hay en el ámbito regulatorio. De acuerdo a Zalaquett durante la discusión quedó en evidencia las dos posturas: quienes sostienen que es el Estado debe garantizar la calidad de la educación como una forma de propender hacia la igualdad de oportunidades, y quienes creen que ésta viene acompañada por la libertad de elegir los establecimientos educacionales donde se educarán los estudiantes.
No hay crisis
Pese a que los secundarios han hablado todo este tiempo de la existencia de una crisis en la educación, dicha palabra no vendría en este informe. Críticos del funcionamiento del consejo, votarán –probablemente el domingo- la ratificación de su salida de la comisión y por ende emprenderán una nueva movilización.
Pero esta vez las dudas están puestas en el poder de convocatoria, ya que dadas las actuales circunstancia el movimiento perdería fuerza por varios factores: los estudiantes de Cuarto Medio están preparándose para rendir la PSU y el paro del Magisterio no logró los efectos esperados por el movimiento social.
